武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等，歡迎咨詢洽談！
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
邏輯性原則
科技館的設(shè)計既要體現(xiàn)科技展品固有的科學(xué)性，又要符合參觀者的思維規(guī)律，展廳各部分的設(shè)計要有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，以引導(dǎo)參觀者對科學(xué)知識的系統(tǒng)理解。
可讀性原則
對于展品的設(shè)計，要集時間、空間于一體，使觀眾能將某一展品放在適當(dāng)?shù)臅r空概念中對號入座，激發(fā)參觀者自身的知識積累展開聯(lián)想，充分體現(xiàn)展品的學(xué)術(shù)性、獨特性、普及性和藝術(shù)性特點。
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大廳里引人注目的裝置就是這面巨大的“機(jī)械墻”. 通過“血管墻”，參觀者可以了解到人體循環(huán)系統(tǒng)的工作原理. 參觀者還可以親身體驗工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)細(xì)節(jié).第1層 進(jìn)來被“震”了 科技館新館坐落在奧林匹克公園和奧林匹克森林公園之間.從東門看過去，整體建筑讓人想起蒙德里安的繪畫作品，不對稱的幾何切割具有律動感和秩序感，正符合科技館應(yīng)當(dāng)具有的視覺形象.而從奧林匹克公園一面看過去，江蘇科技模型，巨大的玻璃幕墻和巨幕影院球形建筑會在水面上留下色彩斑斕的倒影.
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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，未來科技模型，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
虛擬現(xiàn)實科教宣傳片
自然科學(xué)中有很多學(xué)科涉及到地球、海洋、宇宙等等宏觀環(huán)境以及細(xì)x菌、原子等等微觀物體，科技模型介紹，虛擬現(xiàn)實科教宣傳片可以科學(xué)的還原這類平時難以觀察的物質(zhì)世界，為參觀者、學(xué)生展示更為豐富的自然世界。
虛擬駕駛、虛擬飛行、虛擬操作
虛擬駕駛、虛擬操作軟件，中視典為您提供虛擬駕駛的硬件系統(tǒng)和內(nèi)部數(shù)字程序的設(shè)計，給您一站式的虛擬駕駛體驗。
高科技產(chǎn)品演示
d新的研究成果、科學(xué)發(fā)明在形成具體的產(chǎn)品或者具備具體的形象以前，就可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)將它模擬出來，讓人更加直觀的感受和理解它們。這樣的工具將給科學(xué)研究或科普教育帶來很大的幫助。
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